数字时代如何守护童年？重庆石柱这两所幼儿园探索学前育人新路径

当短视频、电子产品逐步渗透幼儿的日常生活时，怎样平衡数字工具使用与幼儿真实成长体验，成为学前教育领域普遍关注的现实问题。第十五个全国学前教育宣传月以“共同守护数字时代的童年”为主题，呼吁全社会正视数字产品对学前儿童成长的影响，回归真实游戏、亲情陪伴与自然体验的育人本质。

在此背景下，重庆市石柱土家族自治县实验幼儿园、重庆市石柱土家族自治县示范幼儿园立足园所实际，推出系列贴合幼儿年龄特点的线下实践活动，把守护童年的命题落进每一场游戏、每一次倾听、每一步行走之中，给出了来自基层学前教育的“石柱答案”。

石柱实验幼儿园

三场温柔行动，锚定真实童年的内核

在石柱实验幼儿园看来，数字时代的童年守护是用更有温度的真实体验填补屏幕带来的情感空白。宣传月期间，该园所以一场游园、一本诗集、一场画展，引导家长与幼儿走出虚拟屏幕，感受线下互动的价值。

“六一”国际儿童节当天，石柱实验幼儿园变身为“亲子游戏大本营”。园内开设亲子游园活动，整体设置多人协作类小游戏：蒙眼过河考验彼此信任，两人三足运西瓜需要默契配合，亲子搭高塔比拼耐心与沟通。每一项游戏的设计都暗藏巧思，引导家长放下手中的电子设备，在面对面的互动里，重拾牵手相伴的温度。活动结束后的家长反馈中，多数人都坦言，专心陪伴孩子玩耍的半小时，带来的愉悦与充实远超预期。

亲子游园唤回了陪伴的温度，一本《孩子是天生的诗人》童言诗集则让幼儿们感受到被倾听的重量。据悉，本学期以来，石柱实验幼儿园每位教师都会留出固定时间，蹲下身来一对一聆听孩子的表达。他们不打断、不评判，只认真记录下那些天马行空的话语。“云朵是天空打翻了牛奶”“风是树叶的遥控器”“爸爸的呼噜像一只在打鼓的小熊”……这些极易在忙碌日常中被忽略的细碎童言，在宣传月期间被系统整理。孩子们亲自挑选句子、搭配图画、拟定书名，最终集结成专属诗集。

当幼儿们拿到这本诗集，看到自己的名字和话语被印在纸上时，眼中满是光彩。他们真切地感受到：原来自己说的话如此重要。“每一个孩子都值得被认真倾听。在数字时代，倾听本身，就是一种温柔的力量。”幼儿园相关负责人表示。

此外，一场以家乡为主题的儿童画展则为幼儿们的童年扎下乡土的根。教师们带领幼儿走出教室，触摸老城墙上附着的青苔，品尝街角经营数十年的糖水铺，感受祠堂门口石狮子被岁月磨平的纹路。回到园内，幼儿们用画笔复刻下记忆里的家乡，笔触稚嫩却满含真情。画展期间，幼儿们还会自豪地向同伴介绍自己的作品：“这不是用图片搜出来的，是我真去过的地方。”